A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.體育游戲
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A.皮亞杰
B.維果斯基
C.弗洛伊德
D.福祿貝爾
A.上課
B.游戲
C.參訪
D.學(xué)習(xí)
A.尊重幼兒
B.給幼兒自由
C.肯定幼兒
D.某幼兒說話口吃教師當(dāng)眾取笑
A.符合幼兒的生理特點
B.越漂亮越好
C.符合幼兒的心理特點
D.班級內(nèi)環(huán)境要定期更換
A.確保地面安全
B.越漂亮越好
C.提供適宜的器材
D.合理規(guī)劃場地
A.教師之間的人際關(guān)系
B.教師和幼兒之間的人際關(guān)系
C.教師的教育觀念和態(tài)度
D.幼兒園走廊的墻飾
A.幼兒園走廊的墻飾
B.活動室區(qū)角
C.幼兒園廁所貼的標(biāo)示
D.社區(qū)的宣傳櫥窗
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.維生素D
A.碳?xì)溲醯姆N元素含量最高
B.鋅是微量元素
C.人體內(nèi)所有元素都來自自然界
D.人體攝取微量元素越多越好
A.2~4個月
B.4~6個月
C.12~18個月
D.16~20個月
最新試題
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是()。
“我和你一起看吧,我認(rèn)識很多字,可以念給你聽。”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時的條件為前提,選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式,體現(xiàn)了社園共育活動的()原則。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
大班幼兒的合作水平處于()狀態(tài)。
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分,活動主題的類型不包括()。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少()個以上。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動中。
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實現(xiàn),這一類說謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。