A.人文性
B.整體性
C.實(shí)踐性
D.思想性
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A.理解性提問(wèn)
B.回憶性提問(wèn)
C.評(píng)價(jià)性提問(wèn)
D.綜合性提問(wèn)
A.150-200字
B.250-300字
C.300-350字
D.200-250字
A.干涉
B.加熱
C.波動(dòng)
D.放熱
A.不可能產(chǎn)生陰影
B.地形后坡坡度大于雷達(dá)俯角
C.地形后坡坡度小于雷達(dá)俯角
D.地形后坡坡度等于雷達(dá)俯角
A.越低 越低 越小
B.越低 越強(qiáng) 越大
C.越高 越強(qiáng) 越小
D.越高 越低 越大
A.疊加的
B.垂直的
C.交叉的
D.平行的
A.地表溫度
B.波長(zhǎng)有關(guān)
C.與地面含水量
D.地表壓力
A.圖像模擬
B.圖像校準(zhǔn)
C.圖像定標(biāo)
D.圖像幾何校正
最新試題
五級(jí)藏書(shū)理論包括哪五級(jí)()
以下哪種選書(shū)理論是完全從讀者需求角度出發(fā)的()
網(wǎng)絡(luò)信息分類法的分類標(biāo)引應(yīng)包括哪些內(nèi)容()
MeSH詞表中類目詞可集合同一類概念的相關(guān)主題詞,用于標(biāo)引文獻(xiàn)后可實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的成簇主題組織。
結(jié)合了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的中醫(yī)辨證論治要()
MeSH中所有主題詞的拼寫(xiě)均以英式為主。
主題詞表的入口詞越多,詞表對(duì)主題詞的同義詞、準(zhǔn)同義詞控制的越好,詞表的易用性越好。
情境和活動(dòng)設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)一個(gè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧。
醫(yī)學(xué)主題詞表中約有1/10的詞采用了倒置詞的排列方式。
期刊的實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)有哪些()