A.反復洗手、檢查
B.反復計算、整理
C.反復重復某些動作或言語
D.以上都是

A.社會價值
B.群體價值
C.家庭價值
D.服務(wù)價值

A.尋求意義是人類生命的基本動機
B.人可以隨時隨地找到生活的意義
C.人可以隨心的掌控生活事件
D.人每時每刻都可以實現(xiàn)生命的價值

A.豐厚的物質(zhì)資源
B.和諧的人際關(guān)系
C.崇高的思想品德
D.強健的體格體魄

A.發(fā)現(xiàn)熱情，找到讓自己激動、興奮的事情
B.做能創(chuàng)造價值的事情，激發(fā)自我創(chuàng)造力
C.做有高物質(zhì)回報的事情
D.做對社會有價值的事情

A.樹立正確的人生目標
B.培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度
C.建立積極的人際關(guān)系
D.珍惜每分每秒努力學習提高成績

A.部分學校教育重“教書”，輕“育人”
B.部分家長不良的教育方式
C.社會上的個人享樂注意、金錢至上主義對大學生的影響
D.學生善于主動思考生命價值，常能體現(xiàn)生命樂趣

A.主觀自我與客觀自我的沖突
B.自我獨立與自我依附的沖突
C.自我開放與自我閉鎖的沖突
D.理想自我與現(xiàn)實自我的沖突

A.思考“我是誰”、“將來準備成為什么樣的人”
B.理想自我和現(xiàn)實自我之間存在差距
C.自我獨立與自我依附之間的沖突
D.無法在生活中建立信任感，渴望發(fā)展信任感

A.發(fā)展信任感，客服不信任感
B.獲得自主性，克服羞怯和疑慮
C.建立自我同一性，防止角色混亂感
D.獲得勤奮感，克服自卑感