判斷題《傷逝》寫于1925年10月，收入《彷徨》前沒有發(fā)表。（）

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2.多項選擇題魯迅式的國民性改造可能帶來的問題是：（）

A.對國民能動性的低估
B.忽視物質(zhì)因素
C.歷史的責(zé)任感不足
D.缺少制度建設(shè)熱情

3.多項選擇題“茍奴隸立其前，必衷悲而疾視，衷悲所以哀其不幸，疾視所以怒其不爭”。這段話含有：（）

A.對民眾的同情
B.對國民愚昧的憤慨
C.對國民麻木的悲哀
D.對麻木國民的厭憎

4.多項選擇題在東京與魯迅一起籌辦《新生》主要是哪些人？（）

A.章太炎
B.秋瑾
C.許壽裳
D.周作人

5.多項選擇題儒家認(rèn)為“涂之人可以為禹”基于：（）

A.對理性邊界的理解
B.對人性終可成“善”的確信
C.對人性本惡的理解
D.對教化功能的確信

6.多項選擇題魯迅的孤獨感可能來自于：（）

A.對死亡的體悟
B.知識分子的自我設(shè)定
C.少年經(jīng)歷
D.先行者的處境

7.多項選擇題中國儒家文化傳統(tǒng)：（）

A.主張節(jié)制欲望
B.具有“啟蒙”氣質(zhì)
C.總體下認(rèn)為“人性善”
D.重視道德教化

8.多項選擇題《大學(xué)》中說的“親民”，可以理解為：（）

A.使更新
B.使親愛
C.保民而王
D.行仁政