A.試題不僅用來(lái)考查應(yīng)聘者能力，還是企業(yè)形象的體現(xiàn)
B.試題難度應(yīng)偏大，以便選拔出優(yōu)秀人才
C.要合理安排題量
D.試題應(yīng)當(dāng)新穎
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A.無(wú)法考察應(yīng)聘者的品德修養(yǎng)
B.考試時(shí)間長(zhǎng)，效率比較低
C.應(yīng)聘者可能會(huì)通過(guò)猜題、舞弊等行為獲得高分
D.無(wú)法考察應(yīng)聘者表達(dá)能力、應(yīng)變能力等
A.可以大規(guī)模進(jìn)行
B.可以考察應(yīng)聘者的思想道德修養(yǎng)、操作能力和工作態(tài)度
C.應(yīng)聘者心理壓力小，可正常發(fā)揮水平
D.試卷評(píng)判比較客觀
A.適用適合
B.公正公平
C.溝通服務(wù)
D.真實(shí)客觀
A.內(nèi)部晉升
B.內(nèi)部競(jìng)聘
C.內(nèi)部員工推薦
D.臨時(shí)人員轉(zhuǎn)正
A.內(nèi)部晉升
B.專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)招聘
C.內(nèi)部員工推薦
D.臨時(shí)人員轉(zhuǎn)正
A.信息公開(kāi)，機(jī)會(huì)均等
B.任人唯賢，唯才是用
C.合理配置，用人所長(zhǎng)
D.科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)員工
A.信息公開(kāi)，機(jī)會(huì)均等
B.任人唯賢，唯才是用
C.合理配置，用人所長(zhǎng)
D.科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)員工
A.信息公開(kāi)，機(jī)會(huì)均等
B.任人唯賢，唯才是用
C.合理配置，用人所長(zhǎng)
D.科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)員工
A.內(nèi)部成本
B.渠道成本
C.宣傳成本
D.其他成本
A.選擇招聘渠道
B.確定招聘時(shí)間與進(jìn)度
C.擬定招聘信息
D.核定招聘預(yù)算
最新試題
對(duì)于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。
崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見(jiàn)決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。
績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。
通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性，所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。