A.培訓(xùn)不占用大量時(shí)間,形式比較靈活
B.可隨時(shí)滿足員工某一方面的培訓(xùn)需求
C.內(nèi)容集中,培訓(xùn)對象易于加深理解
D.傳授的知識(shí)相對集中,內(nèi)容可能不具備較好的系統(tǒng)性
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A.也稱為業(yè)績檢查
B.應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量的方法
C.針對企業(yè)中每個(gè)職工所承擔(dān)的工作
D.對職工行為的實(shí)際效果及其對企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評價(jià)
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.半結(jié)構(gòu)化面試
C.非結(jié)構(gòu)化面
D.混合結(jié)構(gòu)面試
A.崗位薪酬體系
B.技術(shù)薪酬體系
C.績效薪酬體系
D.混合薪酬體系
A.征召
B.甄選
C.錄用
D.考核
A.特征導(dǎo)向型
B.行為導(dǎo)向型
C.結(jié)果導(dǎo)向型
D.定期考核
A.培訓(xùn)工作缺乏科學(xué)的培訓(xùn)需求分析,僅滿足眼前利益和短期需求
B.長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)一起上,缺乏系統(tǒng)安排,達(dá)不到預(yù)期效果
C.培訓(xùn)很有預(yù)見性,會(huì)導(dǎo)致人才需求預(yù)測和規(guī)劃不到位
D.員工很難參與設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃,參與培訓(xùn)積極性低
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
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通過崗位評價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值,從而決定()
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適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()