A.講授法
B.專(zhuān)題講座法
C.研討法
D.參觀法
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A.分子量分布
B.密度
C.熔融指數(shù)
D.篩分
A.提高創(chuàng)新意識(shí)
B.系統(tǒng)接受新知識(shí)
C.獲得感性知識(shí)
D.培養(yǎng)分析解決實(shí)際問(wèn)題能力
A.系統(tǒng)性
B.邏輯性
C.創(chuàng)造性
D.啟發(fā)性
A.超調(diào)
B.優(yōu)化切換程序
C.恢復(fù)或增加造粒機(jī)組在線MI檢測(cè)儀
D.倒倉(cāng)
A.培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
B.確定受訓(xùn)者
C.培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
D.培訓(xùn)需求分析
A.超調(diào)
B.恢復(fù)或增加造粒機(jī)組在線MI檢測(cè)儀
C.倒倉(cāng)
D.優(yōu)化聚合參數(shù)
A.反應(yīng)溫度
B.反應(yīng)壓力
C.共聚單體/乙烯比
D.氫氣/乙烯比
A.建立集體目標(biāo)
B.編成訓(xùn)練班次講授所需的技術(shù)和知誤解
C.把關(guān)于雇員的作繭自縛情況的主要評(píng)價(jià)反饋給本人
D.在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃后公布成績(jī)
A.反應(yīng)溫度
B.乙烯分壓
C.共聚單體/乙烯比
D.氫氣/乙烯比
A.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
B.改造的主要內(nèi)容
C.預(yù)計(jì)改造的效果及經(jīng)濟(jì)效益
D.計(jì)劃進(jìn)度安排
最新試題
己烷蒸餾塔開(kāi)車(chē)過(guò)程中如發(fā)生壓力急劇降低的原因可能有()。
與OH 具有相同質(zhì)子數(shù)核電子數(shù)的微粒是()。
控制干燥尾氣壓縮機(jī)入口壓力的目的是()。
關(guān)于聚合循環(huán)氣風(fēng)機(jī)的說(shuō)法,下列表述錯(cuò)誤的有()。
并聯(lián)A 聚合進(jìn)行釜底退料過(guò)程中,能控制退料速度的相關(guān)閥門(mén)有()。
間歇聚合催化劑補(bǔ)加期間可以同時(shí)進(jìn)行的工作有()
關(guān)于延長(zhǎng)己烷蒸餾塔長(zhǎng)周期運(yùn)轉(zhuǎn)的措施,下列說(shuō)法正確的有()。
抗氧劑的作用是()。
關(guān)于氣相色譜放空閥放空量過(guò)大引起聚合尾氣壓力超高,下列處理方法正確的有()。
下列選項(xiàng)中,能引起粉末輸送風(fēng)機(jī)出口壓力高的是()。