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A.家長制
B.用人唯親
C.行政官僚集團的反對
D.傳統(tǒng)文化過于保守
E.政治官僚集團的反對
A.行政命令
B.行政檢查
C.行政處置
D.行政強制執(zhí)行
E.行政決定
F.行政引導
A.監(jiān)督作用
B.改進作用
C.樞紐作用
D.聯系作用
E.保障作用
A.廣東省人民政府
B.民政部
C.湖南省長沙縣人民政府
D.深圳市市人民政府
E.廣州市人民政府
A.法律優(yōu)先原則
B.法律保留原則
C.信賴保護原則
D.比例原則
A.利益誘導
B.兼顧公平
C.間接管理
D.方式多樣
A.便于抓住主要矛盾
B.統(tǒng)籌安排
C.縮短工作周期
D.重視過程管理
A.政府職能轉變
B.精簡機構
C.反腐敗
D.行政效率
A.科層體制
B.創(chuàng)新精神
C.電子化政府
D.企業(yè)家精神
最新試題
()是領導者身份的標志,并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
()是領導職能中引導功能的重要內容。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為()。
從領導活動的成敗及其效果來說,()是領導的首要特征。