圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

通過實(shí)際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）

漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）

潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）

某人每天早上起來都自動的會先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）

一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）

在成就動機(jī)的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機(jī)的（）

“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）

以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）

神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是（）