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填空題一種知識技能的掌握促進(jìn)了另一種知識技能的掌握，稱之為（）。從其他事物中看出解決問題的途徑和方法，稱之為（）。

1.填空題問題解決的思維是（）思維，這種思維有明確的（）。

2.填空題從最后的目標(biāo)狀態(tài)出發(fā)向反方向推導(dǎo)的策略叫做（）。

3.填空題中間狀態(tài)是將初始狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)狀態(tài)必須經(jīng)過的各種不同狀態(tài)，也稱（）。

4.填空題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把問題解決的全過程，分為三個狀態(tài)：（）；（）；（）。

5.填空題綜合有不同的水平，可分為（）與（）。

6.填空題對問題的分析有兩種形式：（）分析和（）分析。

7.填空題創(chuàng)造性思維的重要成分是（），它有（）和（）兩種不同的表現(xiàn)形態(tài)。

8.填空題求異思維的三個特點中，（）是關(guān)鍵，它是（）的條件，又是（）的前提。

9.填空題求異思維的流暢性特點依賴于（）的豐富和（）的迅速。

10.填空題當(dāng)問題只存在一個正確的答案或一個最佳的解決方案，才會有（）。