單項選擇題若某企業(yè)采取的薪酬策略是提高薪酬的管理技巧,那么它的發(fā)展戰(zhàn)略可能是()

A.以投資促進(jìn)發(fā)展
B.保持利潤
C.收獲利潤
D.向別處投資


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1.單項選擇題培訓(xùn)課程設(shè)計和設(shè)置滿足成年學(xué)習(xí)者的()的需求。

A.綜合能力
B.技能水平
C.行為準(zhǔn)則
D.認(rèn)知規(guī)律

2.單項選擇題適用于培養(yǎng)個體態(tài)度、價值觀和人格的教育培訓(xùn)方法為()

A.模擬訓(xùn)練法
B.形象訓(xùn)練法
C.自我開發(fā)支持法
D.角色扮演法

3.單項選擇題下面是選聘開拓性的管理人才應(yīng)注意的問題,但()這個問題需要視實際情況而論。 

A.選擇管理者的決策層本身要有開拓精神
B.區(qū)分開拓型管理者心理品質(zhì)的主次,不求全責(zé)備
C.具有團(tuán)隊精神,善于調(diào)動組織內(nèi)一切積極因素
D.克服成見效應(yīng),防止偏見

4.單項選擇題()屬于外部人力資源供給預(yù)測的主觀判斷方法之一。 

A.人員替代法
B.訪談法
C.馬爾可夫法
D.替換模型法

5.單項選擇題人力資源規(guī)劃的最終目標(biāo)是要()

A.使組織和個人都得到長期的利益
B.制定必要的人力資源政策和措施
C.進(jìn)行崗位評價
D.加強組織對環(huán)境變化的適應(yīng)性

6.單項選擇題崗位分析的中心任務(wù)是()

A.為生產(chǎn)管理提供依據(jù)
B.為人力資源管理提供依據(jù)
C.為財務(wù)管理提供依據(jù)
D.為戰(zhàn)略管理提供依據(jù)

7.單項選擇題集體協(xié)商暫時終止期限最長不能超過()

A.15天
B.30天
C.45天
D.60天

8.單項選擇題績效考核的三個步驟的順序為()

A.界定工作本身的要求——評價實際的工最績效——提供反饋
B.評價世紀(jì)的工作績效——界定工作本身的要求——提供反饋
C.提供反饋——評價實際的工作績效——界定工作本身的要求
D.界定工作本身的要求——提供反饋——評價實際的工作績效

9.單項選擇題《勞動法》規(guī)定。勞動爭議當(dāng)事人對仲裁裁決不服的,可以在一定期限內(nèi)向人民法院提起訴訟,該期限為()

A.在收到仲裁裁決書之日起10日內(nèi)
B.在收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)
C.在收到調(diào)解書之日起15日內(nèi)
D.在收到仲裁裁決書之日起30日內(nèi)

10.單項選擇題在薪酬調(diào)整的方式中,以下()不屬于補償性調(diào)整的方式。 

A.等比例式調(diào)整
B.等額式調(diào)整
C.工資指數(shù)化
D.獎金指數(shù)化

最新試題

培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

委托專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。

題型:判斷題