填空題我國《教師法》規(guī)定教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)生成績的權(quán)利，此項權(quán)利稱為（）
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2.填空題師德修養(yǎng)以（） 教育為核心。
3.問答題簡述國外教師道德教育的共性特點。
5.問答題如何建立雙贏的人際關(guān)系。
6.問答題簡述教師的職業(yè)紀(jì)律。
8.問答題簡述教師職業(yè)道德的基本特征。
9.多項選擇題教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即（）
A.對學(xué)生心理
B.對學(xué)生生理
C.對學(xué)生個體
D.對學(xué)生集體
10.多項選擇題為什么需要仁慈原則（）
A.仁慈是人的本性
B.仁慈可以解決一切問題
C.仁慈是倫理的基本原則
D.仁慈是公正的延伸與補充
最新試題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
題型：填空題
常用的師德評價方法主要有（）等。
題型：多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型：多項選擇題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
題型：填空題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
題型：多項選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題