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A. 智力測驗(yàn)
B. 能力傾向測驗(yàn)
C. 投射測驗(yàn)
D. 成就測驗(yàn)
A. 從整體的觀點(diǎn)出發(fā)研究構(gòu)成人的心理的基本元素
B. 從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)
C. 把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D. 從適應(yīng)的觀點(diǎn)出發(fā)研究人的心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用
A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)
C.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
A.獲得了守恒觀念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.可以提出問題的假設(shè)
A.它和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起
B.是在隨意注意到基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
C.服從于當(dāng)前的活動(dòng)目的與任務(wù)，節(jié)省意志努力
D.有利于完成長期、持續(xù)性的任務(wù)
A.它是對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的反應(yīng)
B.它是對(duì)過去作用于感覺器官客觀事物的反應(yīng)
C.它是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反應(yīng)
D.它是人腦對(duì)客觀事物的整體反應(yīng)
A.形象編碼和抽象編碼
B.語義編碼和聲像編碼
C.圖像編碼和聲像編碼
D.圖像編碼和語義編碼
最新試題
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛交朋友且愛好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
提出了人格的七因素模型的是（）
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）