A.表演藝術(shù)
B.造型藝術(shù)
C.綜合藝術(shù)
D.語言藝術(shù)
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A.康德
B.胡塞爾
C.海德格爾
D.克萊夫·貝爾
A.人物構(gòu)思
B.情節(jié)安排
C.斟酌詞句
D.符號化階段
A.旋律
B.節(jié)拍
C.主題
D.調(diào)式
A.創(chuàng)造者
B.移情者
C.體驗(yàn)者
D.模仿者
A.抒情特征
B.表現(xiàn)特征
C.認(rèn)識特征
D.再現(xiàn)特征
A.人的情感
B.單純的事實(shí)
C.意識流
D.歷史規(guī)律
A.意蘊(yùn)層面
B.語言層面
C.形象層面
D.修辭層面
A.勞動
B.宗教崇拜
C.審美的游戲
D.模仿活動
A.羅伯特·堯斯
B.榮格
C.克羅齊
D.瑞恰茲
A.竟陵派
B.公安派
C.江西詩派
D.邊塞詩派
最新試題
藝術(shù)創(chuàng)作過程大致可分為藝術(shù)體驗(yàn)、()、()這樣三個階段。
()是勞動到藝術(shù)的中介。
既定以所指意義為主要特征的是()。
文學(xué)的本質(zhì)論有()。
文學(xué)欣賞以()為主要目的。
文學(xué)是社會生活的()反映。
首先強(qiáng)調(diào)意境對文學(xué)的重要意義的是()。
文學(xué)創(chuàng)作中創(chuàng)造性想象的高度發(fā)揮就是藝術(shù)虛構(gòu)。
文學(xué)作品的形式是內(nèi)容的()。
文學(xué)的()是文學(xué)發(fā)展的繼承與革新的動力。