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A、玻璃
B、金屬
C、橡膠
D、塑料
A、就醫(yī)
B、規(guī)范
C、執(zhí)行
D、見面
A.緊張
B.煩人
C.煩惱
D.開心
A.尼龍
B.化纖
C.棉質(zhì)
D.絲質(zhì)
A.20~23度
B.23~25度
C.26~28度
D.28~30度
A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米
A、嬰幼兒照料、護理和教育,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒
B、嬰幼兒照料、護理和教育
C、嬰幼兒照料、護理
D、嬰幼兒照料
最新試題
育嬰員在認知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計劃進行。
嬰幼兒大腦容易興奮、易疲勞,因而,嬰幼兒易激動,許多動作不精確。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲,促進嬰幼兒數(shù)、空間,時間等概念的發(fā)展。
按矯正年齡的體重未達到第25百分位的適于胎齡早產(chǎn)兒及未達到第10百分位的小于胎齡早產(chǎn)兒,出院后均需繼續(xù)強化營養(yǎng)。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時掌握語言表達能力,這需要幼兒教師結(jié)合實際生活設(shè)定不同場景不同類型的游戲。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準確性。
提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細動作的重要條件。
對于愛哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點在于培養(yǎng)他們正確的表達與溝通方式和習(xí)慣。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能,是后天習(xí)得的。