判斷題在YBC的申請(qǐng)過程中,很多人看重的是資金資源而不是導(dǎo)師資源。

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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)資源中的“人”包括()。

A.團(tuán)隊(duì)
B.創(chuàng)業(yè)者
C.人際交往
D.人脈關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題借助平臺(tái)、整合資源與()是現(xiàn)在的社會(huì)資源的作用。

A.創(chuàng)造價(jià)值
B.尋求合作
C.互利互惠
D.實(shí)現(xiàn)雙贏

3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培養(yǎng)新進(jìn)大學(xué)生的周期大約在()。

A.一年到一年半
B.半年到一年
C.兩年到兩年半
D.一年半到兩年

6.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)資源這架摩托車的兩個(gè)車輪是項(xiàng)目和()。

A.技術(shù)
B.資金
C.團(tuán)隊(duì)
D.創(chuàng)業(yè)者

7.單項(xiàng)選擇題如果說創(chuàng)業(yè)資源是一架摩托車,那么它的發(fā)動(dòng)機(jī)是()。

A.技術(shù)
B.資金
C.團(tuán)隊(duì)
D.創(chuàng)業(yè)者

8.單項(xiàng)選擇題下列哪類人群是美國創(chuàng)業(yè)教育的主要對(duì)象?()

A.20周歲以上的人
B.大學(xué)生
C.金融類學(xué)生
D.中職類學(xué)生

最新試題

國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢(shì)不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個(gè)整合資源創(chuàng)造價(jià)值的做蛋糕活動(dòng),另一方面也是一個(gè)分享價(jià)值的分蛋糕的活動(dòng)。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機(jī)會(huì);若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題

組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門,劃分層級(jí),指定指揮命令鏈。()

題型:判斷題

某城市的一個(gè)小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調(diào)的餐食更好吃,則該餐廳產(chǎn)品有價(jià)值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時(shí)要堅(jiān)持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()

題型:判斷題