多項(xiàng)選擇題為處于心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時(shí)，學(xué)校社會(huì)工作者可以采用的方法有（）。

A.個(gè)案工作
B.學(xué)校宣傳
C.小組輔導(dǎo)
D.整合資源
E.社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合


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1.多項(xiàng)選擇題常莉的父母在汶川地震中不幸去世，目前由爺爺照顧，但爺爺本來(lái)身體就不好。班主任發(fā)現(xiàn)她最近課堂上經(jīng)常走神，于是求助學(xué)校社會(huì)工作者小鄧。作為學(xué)校社會(huì)工作者，小鄧要考慮從（）方面入手。

A.情感支持
B.開發(fā)常莉的潛能
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.幫助常莉找一份兼職，保證學(xué)習(xí)生活所需費(fèi)用
E.運(yùn)用社會(huì)資源協(xié)助家長(zhǎng)解決子女照顧問(wèn)題，緩解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

2.多項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)屬于社會(huì)救助社會(huì)工作作用的是（）。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目
B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略
C.為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供當(dāng)?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障
D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合
E.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾

3.多項(xiàng)選擇題在司法判決前，社會(huì)工作者王振為犯罪嫌疑人徐珂撰寫犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告，則該報(bào)告應(yīng)該包括的內(nèi)容有（）。

A.徐珂的前科 
B.徐珂的生活史 
C.調(diào)查采用的方法 
D.目擊者陳述內(nèi)容 
E.徐珂犯罪事實(shí)的記錄

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于老年觀的表述中正確的有（）。

A.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的生理器官在老化
B.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的思維能力在下降
C.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加
D.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的工作能力在喪失
E.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的角色在變化

5.多項(xiàng)選擇題以下項(xiàng)目屬于婉格爾提出的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)類型的是（）。

A.社區(qū)依賴型
B.家庭依賴型
C.自我涵括型
D.網(wǎng)絡(luò)依賴型
E.自我局限型

6.多項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)屬于青少年的發(fā)展性特征的有（）。

A.兼具質(zhì)與量的改變
B.兼具連續(xù)性與間斷性的特質(zhì)
C.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性的狀態(tài)
D.兼具不成熟和成熟的狀態(tài)
E.兼有分化與統(tǒng)整的功能

7.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者劉慧君在剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作時(shí)，因沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。總是單方面為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃，因此導(dǎo)致服務(wù)效果不佳。社會(huì)工作者單方面制訂服務(wù)計(jì)劃會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題有（）。

A.損害機(jī)構(gòu)的利益
B.不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.服務(wù)對(duì)象沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)解決自己的問(wèn)題作出努力
D.損害社會(huì)工作者的權(quán)威
E.妨礙我們看到服務(wù)對(duì)象在解決問(wèn)題過(guò)程中的貢獻(xiàn)

8.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小黃負(fù)責(zé)接待李建的求助。現(xiàn)在小黃要與李建進(jìn)行接案面談，小黃的主要任務(wù)是（）。

A.界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題
B.決定工作方法
C.促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對(duì)象的改變
D.澄清角色期望和義務(wù)
E.激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色

9.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作通常指（）。

A.社會(huì)工作者之間的合作
B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作
D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

10.單項(xiàng)選擇題社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案執(zhí)行，不屬于服務(wù)或活動(dòng)階段工作的是（）。

A.預(yù)算管理
B.士氣激勵(lì)和提升
C.時(shí)間進(jìn)度管理
D.服務(wù)的宣傳推廣

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社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

滿意度調(diào)查問(wèn)卷通常用來(lái)測(cè)量利益相關(guān)方對(duì)社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度，因此，社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)于滿意度調(diào)查問(wèn)卷的說(shuō)法，正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來(lái)越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應(yīng)當(dāng)歸（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí)，小姜還沒(méi)開口，她媽就搶先說(shuō)：“她一直就是這個(gè)樣子，不愛搭理人，問(wèn)她也沒(méi)用?！毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系，社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題