漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務(wù)。

在中央官學方面，唐代設(shè)置（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應(yīng)考者解答策問中的問題，叫作（）。

1922年“新學制”，或稱（）。

元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。