問答題簡述美國進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中普通教育職業(yè)化對(duì)美國管理體制的影響。
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漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
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1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
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斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
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民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
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在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
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墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
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蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
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博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
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路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
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()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
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