問答題德國近代國民教育運動與民族復(fù)興的關(guān)系。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題分析班級授課制的利弊。
4.問答題中世紀大學(xué)興起與意義。
6.問答題教會學(xué)校的類型。
7.問答題西歐封建時期的教育。
8.問答題昆體良論學(xué)校教育的重要性。
10.問答題亞里斯多德的自由教育的本質(zhì)。
最新試題
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
題型:填空題
具體負責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
題型:填空題
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
題型:填空題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
題型:填空題
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
題型:填空題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
題型:填空題
唐代官學(xué)管理中教師分()三級,學(xué)生入學(xué)時要行(),考試分()三種。
題型:填空題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
題型:填空題
民國初期甲種實業(yè)學(xué)校招收(),乙種實業(yè)學(xué)校招收()。
題型:填空題