A、公元前136年
B、公元前124年
C、公元4年
D、公元178年
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A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
A、選賢貢士制度
B、察舉制
C、九品中正制
D、科舉制
A、軍事教育
B、宗教教育
C、知識教育
D、“六藝”即禮、樂、射、御、書、數(shù)
A、成均
B、頖宮
C、辟雍
D、校
A、虞舜時(shí)期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
最新試題
博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。