（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。