單項(xiàng)選擇題張老師在按照教學(xué)大綱及課程目標(biāo)開展教學(xué)的同時(shí),也會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的掌握程度,對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。這屬于課程實(shí)施的()。

A.忠實(shí)取向
B.創(chuàng)生取向
C.互動(dòng)調(diào)適取向
D.締造取向


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3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者古德萊德歸納出五種不同的課程,其中,教師在課堂上實(shí)行的課程屬于()。

A.正式的課程
B.領(lǐng)悟的課程
C.運(yùn)作的課程
D.經(jīng)驗(yàn)的課程

最新試題

老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語(yǔ)言向?qū)W生描述了紅軍長(zhǎng)征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國(guó)的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國(guó)的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。

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下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。

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下課之后,邱老師會(huì)將課程實(shí)施地真實(shí)情況與課程計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比,符合程度高,邱老師便會(huì)認(rèn)為本課程實(shí)施地較為成功。邱老師在課程實(shí)施方面偏向()。

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為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會(huì)背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

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在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時(shí),數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計(jì)算結(jié)果,還能夠?qū)W會(huì)“用十減”、“減十加補(bǔ)”等兩種以上的計(jì)算方式。這屬于教育目標(biāo)中的()。

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