A.苯異妥因
B.哌醋甲酯
C.氟哌啶醇
D.可樂定
E.丙米嗪
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A.行為治療和認(rèn)知行為治療
B.特殊教育
C.哌醋甲酯
D.卡馬西平
E.對父母的教育和訓(xùn)練
A.舞蹈樣運(yùn)動
B.簡單運(yùn)動抽動
C.簡單發(fā)聲抽動
D.復(fù)雜運(yùn)動抽動
E.復(fù)雜性發(fā)聲抽動
A.舞蹈樣運(yùn)動
B.簡單運(yùn)動抽動
C.簡單發(fā)聲抽動
D.復(fù)雜運(yùn)動抽動
E.復(fù)雜性發(fā)聲抽動
A.氯丙米嗪
B.哌醋甲酯
C.氟哌啶醇
D.可樂定
E.泰必利
A.每天都必須服用
B.每日早晨上學(xué)前口服
C.下午4時(shí)以后禁止使用
D.僅限于6歲以上患者使用
E.一定要長期維持治療以免復(fù)發(fā)
A.認(rèn)知
B.情感
C.性格
D.能力
E.心理
A.容易丟三落四,經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具或其他隨身物品
B.注意難以持久,容易因外界刺激而分心
C.難以從事安靜的活動或游戲
D.遵守秩序和紀(jì)律
E.在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話
A.對他人進(jìn)行軀體虐待
B.強(qiáng)迫他人與自己發(fā)生性關(guān)系
C.不服從、不理睬或拒絕成人的要求或規(guī)定
D.勒索或搶劫他人錢財(cái),或入室搶劫
E.偷竊貴重物品或大量錢財(cái)
A.起病于兒童和少年期
B.癥狀不會持續(xù)到成人
C.治療和干預(yù)不及時(shí)會影響預(yù)后
D.病因包括生物、心理和社會因素
E.隨著年齡增長部分患者的癥狀逐漸緩解或消失
A.藥物治療
B.行為治療
C.教育和訓(xùn)練
D.認(rèn)知心理治療
E.心理治療加藥物治療
最新試題
[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗(yàn)結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時(shí)下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()
關(guān)于兒童注意缺陷與多動障礙,下列說法不正確的是()
以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀()
針對病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對患者進(jìn)行門診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()
對此患者,下一步的處理可考慮(提示:治療第8日,氟哌啶醇減至1.5mg/d,同時(shí)加用鹽酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治療3周后,強(qiáng)迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失,但治療第四周時(shí)抽動癥狀緩解仍不明顯。)()
關(guān)于慢性運(yùn)動或發(fā)聲抽動障礙,下列說法正確的是()
若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
想進(jìn)一步評估患者的癥狀嚴(yán)重程度,下面哪種心理測驗(yàn)比較適合()
關(guān)于品行障礙的描述,不正確的是()
下一步的處理()