A.沃爾夫和馬斯洛
B.斯金納和羅杰斯
C.巴甫洛夫和華生
D.馬斯洛和羅杰斯
E.華生和斯金納
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A.潛意識學說
B.人格沖突說
C.需要層次說
D.行為強化說
E.社會學習學說
A.潛意識學說
B.人格沖突說
C.社會學習學說
D.行為強化說
E.需要層次說
A.學習理論
B.無意識理論
C.社會學習理論
D.人格結構理論
E.信息加工理論
A.需要層次理論
B.潛意識理論
C.操作性條件反射
D.經(jīng)典性條件反射
E.社會觀察學習
A.認知心理學
B.社會心理學
C.人格心理學
D.普通心理學
E.臨床心理學
A.沃爾夫
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.班都拉
E.華生
A.精神分析療法
B.理性情緒療法
C.心理生理療法
D.人本主義療法
E.森田療法
A.人的情緒和行為由其本能所確定
B.人的情緒和行為是通過社會觀察所獲得
C.人的情緒和行為由其潛意識動機所確定
D.人的情緒和行為由其認知觀念所確定
E.以上觀點均不正確
A.認知是全部學習過程的總稱
B.產(chǎn)生于人格心理學
C.由許多心理學家共同努力發(fā)展起來的學說
D.興起于二十世紀50年代
E.主要理論基礎是潛意識理論
A.錯誤的學習
B.潛意識動機沖突
C.不良的社會環(huán)境
D.不合理信念、錯誤的思維方法
E.以上觀點均不正確
最新試題
生物一心理一社會醫(yī)學模式是“整體觀”的醫(yī)學模式。()
心理生物學研究的現(xiàn)狀
簡述醫(yī)學心理學研究設計中常見的問題。(或影響醫(yī)學心理學研究結果的因素。)
醫(yī)學心理學是一門交叉學科。()
事先將各種需調查的內容列成調查表,當面或郵寄等方式供被調查者填寫,收集后對結果逐條進行分析,在醫(yī)學心理學中這種研究方法稱為:()
操作條件反射的理論意義
主要研究心理測驗和心理治療的學科是臨床心理學。()
簡述新的醫(yī)學模式對健康和疾病的認識。
回顧性研究
最先提出了“醫(yī)學心理學”這一術語的學者是坎農。()