A．調(diào)查法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．晤談法
D．觀察法
E．測(cè)驗(yàn)法
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你可能感興趣的試題
A．調(diào)查法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．測(cè)驗(yàn)法
D．晤談法
E．觀察法
A．可用于心理評(píng)估、診斷、咨詢(xún)和治療各領(lǐng)域
B．不同于一般的交談，而是一種專(zhuān)門(mén)的技術(shù)
C．是醫(yī)學(xué)心理學(xué)家跟當(dāng)事人交流信息、溝通感情和實(shí)施治療所必備的技能
D．其效果和研究者本身的晤談技巧有關(guān)
E．以上都是
A．研究一定情境中刺激變量和控制變量之間的因果關(guān)系
B．嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則進(jìn)行分組、抽樣
C．不是心理學(xué)研究中眾所公認(rèn)的最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?br />
D．可用于對(duì)某種干預(yù)方法效果的研究
E．研究的質(zhì)量很大程度上取決于實(shí)驗(yàn)室條件
A．是整體研究的基礎(chǔ)
B．不能以團(tuán)體作為研究對(duì)象
C．在實(shí)施中可采用實(shí)驗(yàn)法
D．適用于臨床研究
E．可用于某些研究的早期階段
A．心血管病、腦血管病、惡性腫瘤
B．心血管病、感染性疾病、精神病
C．呼吸系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、營(yíng)養(yǎng)不良
D．急性傳染病、艾滋病、意外傷害
E．腦血管病、惡性腫瘤、消化系統(tǒng)疾病腫瘤
A．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
B．臨床醫(yī)學(xué)
C．預(yù)防醫(yī)學(xué)
D．康復(fù)醫(yī)學(xué)
E．所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域
A．臨床心理學(xué)
B．心身醫(yī)學(xué)
C．行為醫(yī)學(xué)
D．健康心理學(xué)
E．精神病學(xué)
A．變態(tài)心理學(xué)
B．咨詢(xún)心理學(xué)
C．心理治療學(xué)
D．心理診斷學(xué)
E．教育心理學(xué)
A.最早被提出是在十九世紀(jì)中葉
B.由德國(guó)人馮特首先提出
C.1977年由美國(guó)醫(yī)生提出
D.最早提出于十八世紀(jì)
E.以上均不對(duì)
A．“心理至上論”的醫(yī)學(xué)模式
B．“還原論”的醫(yī)學(xué)模式
C．“整體觀”的醫(yī)學(xué)模式
D．“天人合一論”的醫(yī)學(xué)模式
E．以上都不對(duì)
最新試題
舉例說(shuō)明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體研究方法。
最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)的學(xué)者是坎農(nóng)。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問(wèn)題，涉及（）
對(duì)一批A、型行為類(lèi)型者，目前開(kāi)始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫(xiě)，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱(chēng)為：（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以（）
導(dǎo)致醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是疾病譜和死亡譜的改變。()
通過(guò)言語(yǔ)引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語(yǔ)反應(yīng)內(nèi)容來(lái)“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是（）
回顧性研究
醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科。()