單項選擇題時間不準確、不穩(wěn)定,也不會使用時間標尺,是在()

A.5~6歲前
B.7~8歲前
C.8~10歲前
D.10~11歲前
E.8~9歲前


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題兒童思維發(fā)生的標志是()

A.詞語概括
B.形象概括
C.動作概括
D.直觀概括
E.以上都不是

2.單項選擇題3歲以前兒童認識活動中占主導地位的是()

A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
E.嗅覺

3.單項選擇題自我意識發(fā)展的突變期是()

A.幼兒期
B.青少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.青年末期

4.單項選擇題新生兒在無條件反射的基礎上產(chǎn)生的定向反射,這是()

A.記憶的萌芽
B.知覺的萌芽
C.情緒的萌芽
D.感覺的萌芽
E.想像的萌芽

5.單項選擇題人生身體發(fā)育的第一個高峰期是在()

A.0~1個月
B.O~1歲、2歲
C.3~4歲
D.4~5歲
E.0~2個月

6.單項選擇題抽象邏輯思維能力開始萌芽于()

A.嬰兒期
B.少年初期
C.幼兒初期
D.少年晚期
E.幼兒晚期

7.單項選擇題兒童對聲音的定位較為準確是在出生后()

A.5個月
B.3個月
C.4個月
D.6個月
E.7個月

8.單項選擇題新生兒出生時最發(fā)達的感覺是()

A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.味覺
E.嗅覺

9.單項選擇題促進兒童腦發(fā)育、心理正常發(fā)展的關鍵是()

A.讀寫訓練
B.思維訓練
C.人際交往訓練
D.性心理教育
E.感覺整合訓練

10.單項選擇題個體感知覺發(fā)展關鍵期是()

A.青少年期
B.童年期
C.嬰兒期
D.幼兒期
E.少年期

最新試題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

屬于輕度心理異常的有()。

題型:多項選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。

題型:單項選擇題

根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領域的情緒和行為會帶到另一個領域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復到健康狀態(tài)。

題型:單項選擇題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。

題型:單項選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

題型:單項選擇題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項選擇題

軀體性心理障礙的預防包括()。

題型:單項選擇題

精神分析學派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題