A、反映當前客觀事物的整體屬性的認識過程
B、反映當前客觀事物的個別屬性的認識過程
C、反映當前客觀事物的個別屬性的思維過程
D、反映過去客觀事物的整體屬性的認識過程
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A.眼球前后徑短
B.眼球前后徑長
C.眼睛容易近視
D.晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強
A、年齡越小,生長速度越快
B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向,不能越級發(fā)展
C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變
D、隨年齡增長,生長速度加快
A、動作技能、前庭平衡發(fā)生變化
B、身高、體重、器官的增長
C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化
D、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等
A、言語詞匯、記憶力、認知、推理和社會交往能力不斷提高。
B、身高、體重、器官的增長
C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化
D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化
A、認知、情感和社會交往的提高
B、推理和社會交往能力不斷提高
C、身高、體重、器官的增長
D、思維、大腦、胸圍不斷提高
最新試題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。