A、育嬰嫂和育嬰員二個(gè)
B、育嬰員和育嬰師二個(gè)
C、保姆和育嬰師二個(gè)
D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)
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A、喂養(yǎng)和看護(hù)二個(gè)
B、生理和心理的健康調(diào)理二個(gè)
C、看護(hù)二個(gè)
D、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個(gè)
A、《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
B、《幼兒教師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
C、《教師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
D、《保姆國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
A、保證嬰兒正常生長發(fā)育的營養(yǎng)需要
B、運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，不要操之過急
C、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”
D、減少睡眠和控制飲食
A、在家庭中推廣早教觀念
B、加速推廣科學(xué)育嬰
C、加強(qiáng)對(duì)育嬰師（員）的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估
D、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場
A、專業(yè)知識(shí)參差不齊
B、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、操作技能沒有較大的差異
A.無限性.制度性.繼承性.多樣性
B.有限性.繼承性.多樣性.紀(jì)律性
C.法律性.多樣性.有限性.無限性
D.多樣性.規(guī)范性.繼承性.有限性
A、只要把握長期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了
B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目
C、要把握整體
D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日
最新試題
我國《未成年人保護(hù)法》在規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行（）的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。
關(guān)于教育嬰幼兒，下列說法錯(cuò)誤的是（）
職業(yè)道德具有（）的約束性。
根據(jù)嬰幼兒的職業(yè)守則，（）是嬰幼兒掌握技能最重要的方法。
用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在三十日內(nèi)為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
職業(yè)與道德的職能與特點(diǎn)不包括（）。
從業(yè)人員職業(yè)道德發(fā)展進(jìn)入自律時(shí)期的標(biāo)志是（）。
提出“兒童健康”新概念的法律文件是《母嬰保健法》。
有的報(bào)攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，影響了周圍觀眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實(shí)告訴我們：（）。
發(fā)簡章一注冊(cè)一發(fā)課程表一參加培訓(xùn)一發(fā)證書一評(píng)估是正確的培訓(xùn)流程。