寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。

好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。

（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。

15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。

做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為（）。