單項(xiàng)選擇題作文課上,老師常常告訴我們寫作文之前要先列提綱。這屬于學(xué)習(xí)策略中的()。

A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.計(jì)劃策略


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2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移的觀點(diǎn),“邯鄲學(xué)步”屬于()。

A.順向負(fù)遷移
B.順向正遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移

5.單項(xiàng)選擇題媽媽病重,高額醫(yī)藥費(fèi)促使江小白出去打工賺錢。這屬于動(dòng)機(jī)的()。

A.激活功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能

6.單項(xiàng)選擇題老師在課堂上提問:“學(xué)習(xí)有什么好處呢?”A同學(xué)說:“可以學(xué)到各種有趣的知識(shí)。”B同學(xué)說:“能夠得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)?!盋同學(xué)說:“為了報(bào)效祖國。”三位同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別是()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī);遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī);直接動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī);外部動(dòng)機(jī);高尚動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī);內(nèi)部動(dòng)機(jī);遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī);近景動(dòng)機(jī);高尚動(dòng)機(jī)

8.單項(xiàng)選擇題小紅對(duì)環(huán)境中的新奇事物特別敏感,總喜歡問媽媽“為什么”,這是其()在起作用。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.外部動(dòng)機(jī)

9.單項(xiàng)選擇題小立的媽媽想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)小立按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

最新試題

《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗(yàn)證碼,小明在輸入驗(yàn)證碼后,再去想驗(yàn)證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

涂爾干認(rèn)為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會(huì),社會(huì)塑造了個(gè)人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點(diǎn)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)牛老師來說其實(shí)并沒有嚴(yán)格界定的勞動(dòng)場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點(diǎn)。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在中世紀(jì)的西歐,大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實(shí)一點(diǎn),不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在母親節(jié)的時(shí)候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題