A、提高自主性
B、擁抱挑戰(zhàn)
C、選擇優(yōu)化的組合
D、學會正確的歸因
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A、情緒不穩(wěn)定，有攻擊傾向
B、為人善良，待人和氣
C、有時有明顯的憂郁表現
D、喜社交，開朗、活潑、感情外露
A、精力分散，注意力不集中
B、能使宣泄酣暢淋漓
C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮
D、可能導致各種神經癥
A、內向
B、虛榮心過強
C、自私狹隘
D、斤斤計較
A.冷漠
B.焦慮
C.逃避
D.幻想
A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的
B、多數精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無明顯差異
C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療
D、精神病是不治之癥
A、順其自然
B、清靜無為
C、為所當為
D、有所為有所不為
A、施虐狂和受虐狂
B、獨立性強和依賴感重的人
C、脾氣急躁和有耐性的人
D、內向和外向的人
A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價值和自己對別人的重要性
B、當他人的要求干擾了自己和工作或生活時，學會堅決地拒絕
C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助
D、讓自己具備一些幽默細胞
A、了解自己的情緒
B、駕馭自己的情緒
C、識別、接納他人的情緒
D、調控他人的情緒
A、更容易建立良好的第一印象
B、可以贏得別人的信賴與尊重
C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛(wèi)心理
D、縮短心理上的距離感
最新試題
（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關注，減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
（）這種策略要求個體能夠表面上表現出職業(yè)所需的情緒，而內心仍保持中性。此時，內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作，這就是常說的“職業(yè)性公關”。
根據工作—家庭（），人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”，也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
（）旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口，認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
（）是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài)，感覺時間過得很快，不愿意從工作中脫離出來。
（）是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感，以及個體在應對處置時的有力或無力感，主要表現在確定感和可控制感。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
（）就是人與人的交流和往來。