模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應(yīng)達到目標有（）。

皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

屬于認知方式的個體差異的是（）。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。