A、公開的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
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A、公開的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
A、2
B、4
C、6
D、8
A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知
A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知
A、認同感擴散
B、認同感早閉
C、認同感延緩
D、認同感獲得
A、認同感擴散
B、認同感早閉
C、認同感延緩
D、認同感獲得
A、認同感擴散
B、認同感早閉
C、認同感延緩
D、認同感獲得
A、認同感擴散
B、認同感早閉
C、認同感延緩
D、認同感獲得
A、2
B、3
C、4
D、6
A.嬰幼兒時期
B.少年時期
C.青春期
最新試題
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
進入大學,面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應是不正常的。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”,大學環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內(nèi)心變化。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領域的安全。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。