A、認識憤怒的概念
B、鼓勵患者尋找社會支持系統(tǒng)方面的問題
C、讓患者學(xué)習(xí)控制憤怒,適當(dāng)發(fā)怒包括語言和行為表現(xiàn)
D、預(yù)測可能發(fā)生的攻擊行為并在發(fā)生后給予干預(yù)
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你可能感興趣的試題
A、告知疾病診治和預(yù)后的相關(guān)信息
B、應(yīng)用語言說服技巧
C、鼓勵患者注意集中、不胡思亂想以降低緊張度
D、協(xié)助患者對即將發(fā)生的事件作出描述
A、不直接下結(jié)論,恰當(dāng)介紹和解釋診療方案
B、放松肌肉和調(diào)節(jié)呼吸
C、就疼痛的相關(guān)特性與患者進行分析
D、以施救者的態(tài)度與患者交流溝通
A、嚴重程度大的患者考慮配合使用藥物
B、評估自殺的可能性
C、必要時進行嚴密看護,不談?wù)撟詺⒃掝}
D、鼓勵患者放棄悲觀想法,規(guī)劃可操作的行動
A、安詳有節(jié)奏的引導(dǎo)語,如自己意念引導(dǎo),應(yīng)緩緩念出放松字句
B、要舒適的身體姿勢
C、是全身肌肉逐漸完全放松
D、要安靜的環(huán)境
A、發(fā)熱
B、腹瀉
C、皮疹
D、嘔吐
A、臍部護理的目的是預(yù)防新生兒臍炎的發(fā)生
B、護理臍部時,暴露臍部,環(huán)形消毒臍帶根部
C、一般情況最好包裹,避免感染
D、護理時重點觀察臍帶有無特殊氣味及膿性分泌物
A、單面光療者每2小時更換體位一次
B、光療最好在空調(diào)病室內(nèi)進行
C、光療箱應(yīng)放在陽光充足的地方
D、若患兒體溫超過38.5℃要暫停光療
A、加入牛奶中喂入
B、捏住患兒雙側(cè)鼻孔,在其張口呼吸時將藥喂入
C、加入到患兒喜歡吃的食物中
D、用小匙留在口中壓住舌尖,直至患兒將藥物咽下
A、裸體
B、裸體、包尿布
C、穿單衣、包尿布
D、穿單衣、包尿布、蓋被單
A、吸氧
B、靜注腎上腺素
C、復(fù)蘇氣囊加壓給氧
D、清除呼吸道粘液
最新試題
患者使用約束帶時應(yīng)()觀察1次約束肢體的末梢循環(huán)情況,約()解開約束帶放松1次。()
下列哪項不是尿失禁病人的護理措施()
患者有心律不齊或脈搏短絀時應(yīng)()
使用洗胃機洗胃時,每次灌洗胃液()ml35-38℃左側(cè)臥位或者頭偏向一側(cè)
吸氧操作過程下列錯誤的是()
患者劇烈活動后需待平靜()后方可進行生命體征檢查
血糖儀測量血糖時應(yīng)用()消毒穿刺部位,待干后采血
對做皮試的患者,按規(guī)定時間由()名護士觀察結(jié)果
拔除氣管插管的指征不正確的是()
多處傷口換藥時正確的是()