A.助跑、起跳、騰空、落地
B.助跑、起跳、過桿、落地
C.起跳、疾跑、途中跑、重點跑
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A、快速跑時上體正直稍前傾,頭要正,眼看前方。
B、快速跑時兩臂隨著下肢動作前后自然擺動。
C、快速跑時身體可以左右搖晃。
A、用手指、指跟部拍按球
B、用手掌心拍按球
C、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸,動作柔和
A、拳
B、掌
C、鉤
A、臀、背、頭后
B、頭后、背、臀
C、背、臀、頭后
A、跑步前做準備活動
B、跑步后不用做放松活動
C、跑完后可以大量喝水
A、起跳腿向前邁步時,腳跟著地滾動到前腳掌蹬地起跳。
B、跳起后兩腿同時擺動過桿。
C、助跑速度對跳的高度沒有一點兒影響
A、兩臂向后下方用力
B、兩臂向前上方用力
C、兩臂不用力
A、“各就位”時,要將有力腳放在后面,后腳離起跑線約一腳半的距離,并用前腳掌支撐地面
B、“預備”時,兩腿彎曲,重心下降前移,上體前傾,兩腳跟提起用前腳掌著地
C、“跑”時,兩腳充分后蹬,后腿快速前擺,兩臂積極前后擺動,身體前傾而出;隨跑出距離,身體逐漸抬起。
A、冷敷
B、熱敷
C、貼膏藥
A、它是按頭、上肢、軀干、下肢等部位,合理選編以舉、擺、振、伸等基本動作組成。
B、對學生認識自己身體的部位名稱沒有幫助。
C、可以突出發(fā)展人體各個基本部位。
最新試題
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
教材分析核心的最里層是教材的()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
在乒乓球比賽中,運動員發(fā)球時,握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球為()