A、信息交流者
B、評估者
C、計劃者
D、看護人
E、心理咨詢者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、設定長期目標
B、治療的實施
C、再評定
D、不需短期目標
E、評定
A、能力/技巧
B、角色
C、環(huán)境
D、任務
E、行動
A、看電視
B、打太極
C、跑步
D、修飾
E、閑聊
A、精神分裂癥
B、抑郁癥
C、躁狂癥
D、截癱
E、思覺失調(diào)
A.睡眠活動
B.學業(yè)活動
C.沒有受薪工作
D.自我照料
E.以上皆是
A、因人而異
B、因地制宜
C、按治療目的
D、按患者的功能狀態(tài)
E、因時制宜
A、戲劇表演
B、旅行
C、泥塑
D、釣魚
E、彈琴
A、意識不清楚
B、嚴重認識障礙不能合作者
C、危重癥
D、低熱
E、病情不穩(wěn)定者
A、翻身訓練
B、從臥位坐起
C、從坐位站起
D、從跪位站起
E、行走訓練
A、抑制異常姿勢,保持頭部端正
B、從床上抱起和放下時應注意抑制異常姿勢反射
C、懷抱患兒應使之感覺舒適和安全
D、盡量避免其面部靠近抱者胸前,要讓患兒能觀察周圍環(huán)境
E、不要把頭部控制差而雙手能抓握的患兒背在身后
最新試題
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術包括().
增強手指精細活動的作業(yè)訓練是()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓練的內(nèi)容包括().
關于作業(yè)治療與運動治療,下列正確的一項()
獨立由坐位浴盆進出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應為()
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
增強下肢肌力的作業(yè)訓練是().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().