A、床上臥位移動
B、站立坐下
C、床椅之間的轉(zhuǎn)移
D、室內(nèi)外行走
E、乘坐交通工具
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A、充分調(diào)動患者及家屬參與訓(xùn)練的積極性
B、ADL訓(xùn)練時間最好與患者作息時間相吻合
C、ADL訓(xùn)練應(yīng)由易到難從簡單到復(fù)雜
D、患者在進(jìn)行ADL訓(xùn)練時,不可進(jìn)行其他治療性活動
E、ADL訓(xùn)練應(yīng)以目標(biāo)為中心,滿足患者社會角色與個人需求
A、建立患者自我康復(fù)意識,發(fā)揮主觀能動性,提高自信心
B、建立或維持基本的日常生活活動
C、進(jìn)一步改善患者軀體的功能
D、找出患者的主要問題,并提出解決方法
E、指導(dǎo)患者使用輔助器具
A、穿衣
B、吃飯
C、行走
D、乘坐交通工具
E、洗漱
A、10-20°
B、15-30°
C、20-30°
D、25-40°
E、30-45°
A、30°
B、45°
C、60°
D、15°
E、90°
A、伸髖內(nèi)旋
B、伸髖外旋
C、屈髖內(nèi)旋
D、髖屈曲超過90度
E、下肢內(nèi)收超過身體中線
A、屈曲外展
B、外展外旋
C、伸展外旋
D、伸展內(nèi)收
E、屈曲內(nèi)收
A、偏癱--患側(cè)臥位
B、痙攣型腦癱--仰臥位
C、軟癱型腦癱--側(cè)臥位
D、偏癱型腦癱--仰臥位
E、截癱--俯臥位
A、預(yù)防壓瘡
B、預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮
C、促進(jìn)緊張性反射和迷路反射
D、增加了對患側(cè)的感覺輸入
E、避免誘發(fā)或加重痙攣
A、上頸段稍前驅(qū)
B、軀干稍向后傾
C、患側(cè)伸肘,前臂旋后
D、患側(cè)伸肘,前臂旋前
E、患側(cè)伸髖,膝稍屈,踝關(guān)節(jié)中立位
最新試題
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項(xiàng)()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動治療,下列正確的一項(xiàng)()
哪項(xiàng)不是活動及作業(yè)活動的類型().
患者截肢后不易發(fā)生().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()