A.遷移
B.定勢
C.定型
D.原型啟發(fā)
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A.遷移
B.定勢
C.定型
D.原型啟發(fā)
A.概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映
B.概念內(nèi)涵指事物的本質(zhì)屬性
C.概念外延指概念包含的范圍或個數(shù)
D.概念內(nèi)涵越深,外延越窄
A.求同思維
B.求異思維
C.發(fā)散思維
D.輻合思維
A.形象思維
B.動作思維
C.創(chuàng)造思維
D.抽象思維
A.間接性
B.概括性
C.直接性
D.具體性
A.首位效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.干擾
B.時間
C.材料
D.情緒
A.識記
B.回憶
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)
A.錯構(gòu)
B.遺忘
C.錯覺
D.虛構(gòu)
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
關(guān)于動機啟發(fā)性原則中,錯誤的是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點是知覺的()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進行空間和時間整合的是()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()