（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。