A.可行性
B.階段性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)特性
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A.表格式
B.條目式
C.論述式
D.圖案式
A.500萬
B.600萬
C.700萬
D.800萬
A.支農(nóng)
B.支教
C.支貧
D.支醫(yī)
A.地域
B.行業(yè)
C.專業(yè)
D.崗位
A.接近聯(lián)想
B.對比聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.關(guān)系聯(lián)想
A.創(chuàng)新的目的是解決實(shí)踐問題,是一項(xiàng)活動
B.創(chuàng)新的本質(zhì)是突破傳統(tǒng)、打破常規(guī)
C.創(chuàng)新是一個(gè)相對的概念,其價(jià)值與時(shí)間、空間有關(guān)
D.創(chuàng)新是創(chuàng)造出前所未有的事物
A.工藝線路的革新
B.材料替代和重組
C.工業(yè)裝備的革新
D.管理制度的革新
A.接近聯(lián)想
B.比較聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.關(guān)系聯(lián)想
A.感悟期
B.突破期
C.明確期
D.清晰期
A.為何薦
B.憑何薦
C.怎樣薦
D.薦什么
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。