A.積極影響
B.消極影響
C.愉快體驗
D.幸福感
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A.高校社團(tuán)
B.休閑活動
C.同學(xué)關(guān)系
D.師生關(guān)系
A.心理活動
B.組織能力
C.對方的心理程度
D.健康程度
A.主觀和客觀
B.自治和他治
C.民主與集中
D.黨員與群眾
A.超高智商
B.人際交往能力
C.語言溝通能力
D.問題解決能力
A.他們的父母
B.他們網(wǎng)絡(luò)上的朋友
C.他們身邊的其他人
D.他們的摯友
A.放縱
B.無約束
C.自由的
D.無視對社會所負(fù)的責(zé)任
A.人格教育
B.人際關(guān)系輔導(dǎo)
C.情緒情感輔導(dǎo)
D.性知識教育
A.放松功能
B.娛樂功能
C.認(rèn)知功能
D.發(fā)展功能
A.自信
B.自強(qiáng)
C.自重
D.自我
A.游戲式愛情
B.現(xiàn)實式愛情
C.占有式愛情
D.奉獻(xiàn)式愛情
最新試題
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
進(jìn)入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。