A.語(yǔ)言
B.肢體語(yǔ)言
C.積極的傾聽(tīng)
D.同情心
E.同理心
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A.自省
B.與他人溝通
C.自尊
D.接納他人
E.自我控制
A.機(jī)構(gòu)可以提供更專門(mén)的服務(wù)
B.機(jī)構(gòu)不提供案主所需要的服務(wù)
C.機(jī)構(gòu)無(wú)法提供更專門(mén)的服務(wù)
D.機(jī)構(gòu)只為特定區(qū)域的案主提供服務(wù),而申請(qǐng)人不屬于該區(qū)域
A.計(jì)劃的制定
B.計(jì)劃的實(shí)施
C.建立專業(yè)關(guān)系
D.收集信息
A.可行性
B.整體性
C.明確性
D.具體性
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
A.融會(huì)模式
B.行為治療模式
C.家庭治療模式
D.功能模式
A.精神分析療法
B.認(rèn)知治療法
C.行為治療法
D.人本治療法
A.光點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
B.阿西實(shí)驗(yàn)
C.羅森塔爾實(shí)驗(yàn)
D.視覺(jué)判斷實(shí)驗(yàn)
A.前兒童期
B.后兒童期
C.青年期
D.少年期
A.兩人群體
B.三人群體
C.四人群體
D.五人群體
最新試題
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽(tīng)高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽(tīng)不懂,越來(lái)越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見(jiàn),有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說(shuō)明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會(huì)工作者適宜的做法是()。
某老舊小區(qū)因停車(chē)難問(wèn)題屢屢被居民投訴,社會(huì)工作者為此召開(kāi)居民議事會(huì),下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中,屬于界定問(wèn)題的是()。
小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來(lái)自于()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
社會(huì)工作者小韓近期開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法,下列資料中,適用于小組過(guò)程評(píng)估的是()。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()。
在小組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。