A.罪犯的生活經(jīng)歷
B.罪犯的社會背景
C.罪犯的性格、氣質(zhì)
D.罪犯的年齡和性別
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A.角色多重性
B.國家
C.武裝性
D.治安性
A.不能用原則代替法律
B.不能用感情代替原則
C.不能用原則代替感情
D.在監(jiān)獄工作中,以監(jiān)獄工作的個別化原則為武器,做好罪犯改造工作,充分發(fā)揮監(jiān)獄工作的個別化原則在改造罪犯成為守法公民過程中的積極作用
A.改造他們
B.解決監(jiān)獄的困難
C.不讓判處徒刑的反革命分子坐吃閑飯
D.發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)
A.政治處
B.獄政管理科
C.教育改造科
D.生活衛(wèi)生科
A.監(jiān)獄法制建設(shè)逐步發(fā)展
B.確立了監(jiān)獄工作方針、政策、原則
C.制定了一套科學(xué)的監(jiān)管制度
D.培養(yǎng)了一支能吃苦耐勞的監(jiān)獄人民警察隊伍
A.擺正同罪犯的關(guān)系
B.具有剛毅堅強(qiáng)的意志
C.正確對待自己
D.具有較強(qiáng)的防衛(wèi)能力
A.10
B.15
C.18
D.20
E.25
A.高級人民法院
B.中級人民法院
C.基層人民法院
D.人民檢察院
A.1
B.2
C.3
D.4
A.病犯
B.從事礦山、井下作業(yè)的罪犯
C.關(guān)押禁閉的罪犯
D.從事高溫、有毒作業(yè)的罪犯
最新試題
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
在勞動改造的組織和實(shí)施中,監(jiān)獄始終堅持人道主義原則,實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。
下列罪犯不參加勞動的是()。
反映某一特定歷史時期內(nèi)社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是()。
對罪犯實(shí)施懲罰就是依法()。
監(jiān)獄在執(zhí)行刑罰中如果發(fā)現(xiàn)原判決有錯誤,應(yīng)及時向原判法院和檢察院提出()。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動,也應(yīng)堅持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識錯誤,而不能進(jìn)行其他處罰。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。