簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關系。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

當代藝術具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關藝術自身的議題，另一大部分是有關社會的議題。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。

以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。