A.虛榮心的滿足
B.預(yù)期的收獲
C.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
D.額外的收獲
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A.更低
B.更高
C.一樣
D.都有可能
A.更壞的評價(jià)和更少的報(bào)酬
B.更壞的評價(jià)和更多的報(bào)酬
C.更好的評價(jià)和更少的報(bào)酬
D.更好的評價(jià)和更多的報(bào)酬
A.警覺的
B.活躍的
C.敵對的
D.鼓舞的
A.外界評價(jià)
B.富裕
C.內(nèi)在體驗(yàn)
D.主觀幸福感
A.積極情感
B.消極情感
C.生活滿意度
D.生活感悟
A.主觀性
B.比較性
C.穩(wěn)定性
D.整體性
A.贊美
B.快樂
C.參與
D.意義感
A.情感
B.需要
C.認(rèn)知
D.想象
A.情感
B.需要
C.認(rèn)知
D.行為
A.強(qiáng)烈的
B.緊張的
C.內(nèi)疚的
D.神經(jīng)質(zhì)
最新試題
李(Lee,1973)提出的愛情三原色理論中代表愛情的三種主要風(fēng)格是()
在愛情三角理論中,只有激情要素的愛屬于哪個(gè)類型?()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論,其中三條不等長的邊分別為()
賓州樂觀訓(xùn)練方案,有哪幾個(gè)技術(shù)步驟()
馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)()
寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括()成分。
個(gè)體的希望水平越高越好。
優(yōu)勢目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()
希望的干預(yù)方式有哪些()
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()