A.自我反省
B.自我體驗
C.自我提高
D.自我效能
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A.學(xué)習(xí)效能感
B.自我效能感
C.自我評估
D.自我估量
A.1902
B.1958
C.1911
D.1998
A.用別人的思維去思考
B.己所不欲,勿施于人
C.理解至上,善待他人
D.堅持自我
A.榮譽(yù)與尊嚴(yán)
B.作為規(guī)矩
C.作為信用
D.作為文化
A.積極心理學(xué)
B.積極心理學(xué)緒論
C.積極心理學(xué)導(dǎo)論
D.積極心理學(xué)概要
A.強(qiáng)迫動作
B.強(qiáng)迫觀念
C.焦慮發(fā)作
D.人格障礙
A.人格
B.性格
C.脾氣
D.心態(tài)
A.印象與個人目標(biāo)的關(guān)系
B.目標(biāo)價值
C.印象差異
D.印象本身
A.成年人
B.青少年
C.老年人
D.幼兒
A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德
最新試題
優(yōu)勢目標(biāo)行動訓(xùn)練方案從哪幾個層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()
在愛情三角理論中,只有承諾要素的愛屬于哪個類型?()
李(Lee,1973)認(rèn)為愛情三原色分別是()
積極心理治療的實施基于的假設(shè)是()
希望的干預(yù)方式有哪些()
希望的三成分分別是()
李(Lee,1973)提出的愛情三原色理論中代表愛情的三種主要風(fēng)格是()
清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實驗室的研究發(fā)現(xiàn)()
寬容的積極作用有哪些()
寬容包含哪幾個基本要素()