A.冼星海
B.黃自
C.聶耳
D.鄭律成
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C.關(guān)牧村
D.馬玉濤
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A.應(yīng)尚能
B.林俊卿
C.呂文科
D.李光羲
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B.劉天華
C.彭修文
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A.劉詩昆
B.殷承宗
C.周廣仁
D.李德倫
A.盛中國
B.閔惠芬
C.陳剛
D.俞麗拿
A.二胡演奏家
B.笛子演奏家
C.琵琶演奏家
D.嗩吶演奏家
A.瞿小松
B.譚盾
C.施光南
D.王立平
最新試題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。