A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概念
B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)
C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度
D、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是永恒的、不變的
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A、直截了當(dāng)，想批就批
B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合
C、要從贊賞開始
D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格
A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處
B、努力豐富自身的涵養(yǎng)
C、要積極主動(dòng)地與人交往
D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)
A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯
B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯
C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意
D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免
A、生活的自理能力
B、人際交往與溝通能力
C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力
D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、責(zé)任感與義務(wù)感
A、心理疲勞
B、一般性焦慮
C、一般性抑郁
D、自我關(guān)注
A、紅色看起來(lái)覺得暖和
B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)
C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞
D、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了
A、外部事件
B、生理狀態(tài)
C、情緒的生理基礎(chǔ)
D、認(rèn)知過程
A、過失心理學(xué)
B、夢(mèng)
C、神經(jīng)病通論
D、愛的哲學(xué)
A、理論體系
B、方法學(xué)
C、假設(shè)提出
D、解釋
最新試題
精神分析的（）是弗洛伊德學(xué)說的核心，它涵蓋了弗洛伊德的整體學(xué)術(shù)思想。
《精神分析引論》全書共分為哪三個(gè)部分？（）
人類的原始欲望從出生開始就被壓抑了，從而形成對(duì)力比多的外部剝奪。這說明力比多的發(fā)展具有（）
如何克服人際交往中的羞怯心理？（）
（）情結(jié)的產(chǎn)生是因?yàn)閷?duì)男孩而言，母親成為性器官期里比多滿足的第一個(gè)外部對(duì)象。
性器官期人格可向兩極發(fā)展的方面包括（）等。
制約情緒的因素主要有（）。
下列現(xiàn)象中，哪些是光環(huán)心理的體現(xiàn)？（）
弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)是一種動(dòng)態(tài)關(guān)系，推動(dòng)它們發(fā)展的最大的、唯一的動(dòng)力就是一種被稱之為“（）”的性欲能量，性欲的背后蘊(yùn)藏著一種潛力，驅(qū)使人們?nèi)プ非罂旄小?/p>
弗洛伊德認(rèn)為，性欲是推動(dòng)人的行為的最原始的動(dòng)力，人的一切活動(dòng)都是圍繞著滿足性欲而展開的，人類的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域無(wú)不具有性的意義。因此，泛性論成為精神分析學(xué)說最重要的的概念。