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A.首因效應(yīng)與近因效應(yīng)
B.基本歸因錯誤
C.行動者和觀察者偏差
C.防御性歸因偏差
A.減法模式
B.累加模式
C.平均模式
D.加權(quán)平均模式
A.間接性
B.固執(zhí)性
C.客觀性
D.綜合性
A.對社會風(fēng)氣好壞的認(rèn)知
B.對他人情緒情感的認(rèn)知
C.對他人人格的認(rèn)知
D.對人與人之間關(guān)系的認(rèn)知
A.認(rèn)知者的需要、興趣的不同
B.認(rèn)知者的情緒不同
C.認(rèn)知者人格特點(diǎn)和價(jià)值觀念的不同
D.認(rèn)知者過去的經(jīng)驗(yàn)不同
A.不穩(wěn)定的外在原因
B.穩(wěn)定的外在原因
C.不穩(wěn)定的內(nèi)在原因
D.穩(wěn)定的內(nèi)在原因
最新試題
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
在社會心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機(jī)的過程。
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
()是社會互動論中的典型理論。
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()